Team Willy Armitage
Groupe 2 « respect »
Team 2 (Willy Armitage)
Armelle, Nathalie P, Nathalie T, Antoine, Laurent, Nicolas
Thème: épanouissement individuel dans un collectif de travail
Design question: Comment pourrions nous faire pour instaurer du respect dans toutes ses dimensions, de soi, des autres, de l’entreprise.
100 idées pour répondre à la question:
– formation « rapport à l’autre » –> partager la vision avec son équipe
– visualisation – sur soi/sur autrui / processus de distanciation face à une situation afin de rester objectif ou analyse des structures de personnalité (exemple d’un exercice de visualisation: un coach ou personne externe au groupe et connaissant la méthode de visualisation va proposer aux membres du groupe de fermer les yeux et se mettre dans une position confortable. Le guide va ensuite suggérer au groupe de se projeter dans un environnement qui parle a tout le monde (randonnée en montagne par ex) il va ensuite progresser dans l’exercice en ajoutant des événements (rencontre d’un autre groupe pendant l’ascension de la montagne, moment du repas…) et chacun doit imaginer ou plutôt visualiser sa réaction aux événements…. Suite à cet exercice chacun explique sa visualisation qui va permettre de comprendre comment l’individu interagit avec les autres, comment il perçoit son rapport à soi….).
– questionnaire : respect des autres c’est quoi ? se situer, prendre la photo de soi + 360° – ressenti des collaborateurs
– groupes de théâtre qui viennent en observation :3 jours pour observer et préparer des pièces, sketches, –>effet miroir diffusé aux collaborateurs pour la prise de conscience
– mieux connaître les autres (raconter ses hobbies, ou en introduisant lors de séminaires de travail ou de repas d’équipe un temps pour le storytelling. Chacun répond a une même question du type : quelle personne vous a inspiré dans votre enfance ? De quelle réalisation êtes vous le plus fier ?)
– Formation à l’écoute active, CNV, bienveillance
– Feedback sur les formations que chacun a fait aux autres
– politesse, discipline minimale, les règles de bons usages, enseignements collectifs
– respecter le temps de chacun, rythme
– charte de conduite d’une bonne réunion
– partage des profils psychologiques
– valorisation des marques de respect
– assistance psychologique
– actions pour promouvoir le respect
– formaliser le projet d’entreprise et communication top down et du bas vers le haut
– favoriser la prise de décision participative
– suspendre son jugement / préjugés au placard
– valoriser la reconnaissance
– espaces de communication pour tous les salariés / rôle IRP
- 2 minutes par jour avec chaque collaborateur sur sujet hors boulot
- pas de différenciations selon le statut, positionnement dans la hiérarchie
- formation à la gestion des conflits (médiateurs neutres)
- transformer les rôles des IRP
- former les autres via un formateur interne (préalable formation à la pédagogie)
- papier de la colère
- petits cailloux/ petits bonheurs sur les cahiers
- supprimer le secret – transparence des informations
– règles d’usage des mails, du contenu, courtoisie, politesse (prendre en compte l’heure, le jour d’envoi – Si la personne est à proximité et disponible, aller lui parler directement…)
– ouverture à l’autre: inter-culturalité, handicap « nous ne sommes pas des surhommes, pas d’homme augmenté »
– favoriser, permettre et valoriser l’entraide
– pratiquer de la méditation, art martial, équitation
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La solution: Le guide décrivant le processus à mettre en place pour que la Direction et les salariés puissent échanger, partager autour du projet d’entreprise de façon à favoriser le respect mutuel entre les différentes parties prenantes.
Le guide a vocation à être mis en ligne ou pas, pour que chaque entreprise puisse le mettre en œuvre et décliner ce processus.
Plan du guide:
- À qui s’adresse le guide
- Introduction/ objectifs
- C’est quoi le projet d’entreprise + formalisation
- Guide pour le référent/ porteur du projet
- Guide pour les salariés
- Guide pour les managers/ la direction
- Process avec réseau social
- Process sans réseau /oral
- Charte/ règles/ principes
- Exemple de contenu annexe
- Glossaire
- Table des matières ?
